Spelenderwijs leren rekenen, groep 4

Volgend schooljaar verschijnen katernen 'Spelenderwijs leren rekenen' in Bingel voor leerkrachten van groep 4 die werken met De wereld in getallen 5 of Pluspunt 4.

Spelenderwijs leren rekenen in groep 3

Malmberg - uitgever van de Wereld in Getallen en Pluspunt - brengt in augustus 2021 speciaal voor groep 3 het katern ' Spelenderwijs leren rekenen' uit. Wanneer groep 3 erom vraagt, kunnen leerkrachten de kracht van spel ook in groep 3 inzetten. In het katern ‘Spelenderwijs leren rekenen’ zijn spel en beweging activiteiten voor tijdens de les, in de hoeken én voor buiten beschikbaar. Per les wordt concreet aangegeven op welk moment je welke spelactiviteit kunt inzetten ter aanvulling of vervanging van een lesonderdeel uit het reguliere aanbod. Het is daarbij belangrijk dat de instructie en doorgaande lijn intact blijven. Met de handreikingen in het katern kun je tegemoetkomen aan de onderwijsbehoeften van de veelal nog jonge kinderen in groep 3, zonder afbreuk te doen aan de doelen en didactiek van de rekenmethode. Dit katern is gratis beschikbaar vanaf augustus 2021 in de Blokinfo in Bingel.
Bron: Mijn Malmberg

Bewegend en spelend rekenen

Remco Hoeymans 

Amsterdam : Remco Hoeymans, 2020. - 90 p.; ill. 

ISBN 9789090335513 

Een bundel met circa 200 binnen- en buitenactiviteiten, gericht op het rekenaanbod van groep 1 t/m groep 8. Deze bundel is bij elke methode bruikbaar, doordat de inhoud gekoppeld is aan de rekendomeinen. De moeilijkheid van de activiteiten is eenvoudig aan te passen naar de niveaus van de verschillende leerjaren en de niveauverschillen binnen de groep. Naast de activiteiten zijn ook tips opgenomen die ondersteunen bij de praktische uitvoering van de activiteiten. op de website zijn kopieerbladen bij de activiteiten opgenomen.

Niet aanwezig in het kenniscentrum, de bundel kost € 24,99

Pik de hoed : 6 rekenspelletjes op de getallenlijn

Sandra Beriger, Antje Bohnstedt
Braunschweig : Schubi, 2019
ISBN 4006810223918
Inhoud:
- 65 hoedjes: 36 gele, 5 gouden, 4 blauwe, 4 rode, 4 zwarte, 4 witte, 8 groene
- 27 puzzelstukjes: 27 cijfer(balk)-kaarten met start- en finishkaart
- 1 dobbelsteen met ogen, 1 dobbelsteen met cijfers 0–10 met kroon (joker)
- Handleiding
Pik de hoed is een rekenspel waarbij kinderen vanaf 5 jaar aan de slag gaan met het optellen en aftrekken met getallen tot 25. Er zijn zes verschillende spelvarianten beschikbaar, waardoor de kinderen op verschillende manieren met de getallen tot 25 aan de slag kunnen gaan. Het doel van het spel is om zoveel mogelijk hoedjes te veroveren en veilig de finish te bereiken.
€ 20,95

Rekenen op kaartjes

Beschrijving - door Geeke Bruin-Muurling en Anneke Noteboom - van hoe je als leerkracht of rekencoördinator spellen kunt zoeken die niet alleen specifiek passen bij de doelen van de rekenles maar juist ook hoe je zelf bij bepaalde rekendoelen een eenvoudig spel kunt bedenken of kinderen aanmoedigen om dit te doen.
Artikel in: Volgens Bartjens jrg. 38 (2018-2019), nr. 3 (januari 2019) ; p. 14-17
Open het artikel Rekenen op kaartjes 

Zullen we nog een spelletje doen? : executieve functies en het rekenwiskunde-onderwijs

Marthe Postma, Marije Bakker
In: Volgens Bartjens Jrg. 38 (2018-2019), nr. 1 (september 2018). - p. 32-35
Met lit. opg.
Door gericht bepaalde spellen of activiteiten aan te bieden aan kinderen kunnen bepaalde executieve vaardigheden met wat meer nadruk worden gestimuleerd. Hierbij is het volgens de auteurs van dit artikel van belang dat de leerkracht zich bewust is van de te ontwikkelen vaardigheden. Door mee te spelen met het spel kan de leerkracht door voorbeeldgedrag te tonen en dingen hardop te verwoorden, laten zien dat bepaald gedrag kan leiden tot succeservaringen. Om de grote rol van executieve functies tijdens het spelen van spelletjes, met ontwikkelingsmaterialen en in hoekenspel concreet te maken, worden in dit artikel de acht belangrijkste vaardigheden besproken van de elf functies die Dawson en Guare onderscheiden. Deze acht vaardigheden zijn: werkgeheugen, planning/prioritering, emotieregulatie, reactie (of respons)-inhibitie, flexibiliteit, volgehouden aandacht, doelgericht gedrag en organisatie. Bij de vaardigheden wordt beschreven hoe ze kunnen worden geoefend en welke rekenspellen hiervoor geschikt zijn.

Spel als basis voor handelingsmodel

Het protocol Ernstige RekenWiskunde-problemen en Dyscalculie (ERWD) (Van Groenestijn, Borghouts, & Janssen, 2011) behandelt het handelings- en drieslagmodel. Om de rekenwiskundige ontwikkeling van kinderen in beeld te krijgen, bieden deze modellen aanknopingspunten voor het volgen, observeren en analyseren van die ontwikkeling. Eén van de niveaus die in het handelingsmodel centraal staat, is het informeel handelen. Dit is zichtbaar in het spel van jonge kinderen. Artikel van Lisanne Quinten in De wereld van HJK. - nr. 3 (november 2018) ; p. 10-13. Lees meer

Rekenflits around the world

Een reken automatiserings- en memoriseringsspel van Graviant dat geschikt is voor álle leerlingen die zich bezig houden met het optellen en aftrekken van 2 getallen onder de 10 (waarbij het antwoord door het eerste tiental gaat) en de tafels van vermenigvuldiging en delen van 1 tot en met 9. Aan de voorzijde van de speelkaarten staan twee getallen onder de tien waarmee drie bewerkingen(+, -, x) worden gemaakt. Aan de achterzijde staat achter het bewerkingsteken de uitkomst van de bewerking. Door de uitkomst van de vermenigvuldiging van de achterzijde te noemen en het onderste getal van de voorzijde met de hand te bedekken wordt een deling met het tafelgetal worden gemaakt. Het bedekte antwoord is het quotiënt.
Prijs: € 6,95
Lees meer

Rekenen met Fidget Spinners

Fidget spinners zijn een ware rage. Juf Anne heeft opdrachtkaarten gemaakt met verschillende cijfers waarop je de spinner legt en laat ronddraaien. De rekenlessen worden er een stuk interessanter door! Lees meer

Reken- en taalopdrachten met de fidget spinners

Leerkracht Anne Marissen maakt met de fidget spinner rage van de nood een deugd en maakte er rekenopdrachten voor en een compleet pakket aan taal- en rekenopdrachtkaarten voor de onderbouw. Lees verder op: inmijnhum.nl

BlokBusters

Frank Noordeloos, Ruben Kooiman, Gina Neggers
Tilburg : Zwijsen, 2017
BlokBusters is een educatieve Minecraft-server van Uitgeverij Zwijsen waar kinderen spelenderwijs oefeningen kunnen maken op het gebied van spelling, taal en rekenen. De gebruiker speelt als een ontdekkingsreiziger die samen met andere ontdekkingsreizigers landt op een eiland. Blokbusters is geschikt voor kinderen in groep 6, 7 of 8 met een Minecraft-account voor PC of Mac. Het bestaat uit drie spelwerelden waarin de gebruiker kan rennen, springen, bouwen en onderzoeken. Er is minimaal 10-20 uur speeltijd per jaargroep ingebouwd in BlokBusters.
Ga naar BlokBusters

Meer spelen verbetert rekenprestaties

Nederlandse kinderen van 9/10 jaar oud scoren niet goed op wiskunde en wetenschappelijke vakken vergeleken met kinderen uit andere landen. Datzelfde geldt voor Vlaamse kinderen. Vaker leerrijke activiteiten doen met kleuters, zoals met blokken spelen, verhaaltjes voorlezen of tellen kan het verschil maken. De scores op rekenen en wetenschap zijn gepubliceerd in de studie Trends in International ­Mathematics and Science Study (TIMSS). Bron: Marianne Velsink op kinderopvangtotaal

Reactie Kees Vernooy: "Hierbij wordt voorbij gegaan aan het harde gegeven dat effectieve rekeninstructie er ook heel veel voor de rekenresultaten toedoet."

Rekenster

Elst : Marant, 2016

Rekenster is een rekenspel, bestaande uit 55 kaartjes, waarbij kinderen spelenderwijs oefenen met rekenen. Het spel is ontwikkeld voor kinderen uit groep 1 tot en met 5 en is te spelen op verschillende manieren: optellen, aftrekken en vermenigvuldigen. Het kaartspel wordt geschud en iedere speler krijgt de helft van de kaarten. De kaarten worden op de kop op een stapel gelegd. De persoon die de hoogste waarde omdraait, krijgt de kaarten die zijn omgedraaid. Er zijn vijf verschillende niveaus (spellen). In niveau 1 gaat het om het hoogste getal, in niveau 2 over optellen, in niveau 3 over aftrekken, in niveau 4 over vermenigvuldigen, en in niveau 5 over optellen, aftrekken en vermenigvuldigen. Rekenster kan met meerdere kinderen tegelijk gespeeld kan worden. Het spel duurt ongeveer 10 minuten.

Prijs: € 10,- incl. verzendkosten  Meer info

Drempelspellen en Profieltoets rekenen

Lex Gall ; Onderwijs met Lev
Enschede : SLO, 2016. – 1 doos
22 Speldoosjes + 8 Spelborden (met *):
- Haasje over: aftrekken onder tien, drempel 1 (Aftrekken)
- Haaibaai: aftrekken onder vijf, drempel 1 (Atrekken)
- Haaibaai: aftrekken onder tien, drempel 1 (Aftrekken)
- Alle tien gezien, drempel 1 (Getalbegrip tot 10)
- Duo tien, drempel 1 (Splitsingen tot 10)
- Joppen: aftrekken onder 10, drempel 1 (Aftrekken)
- Haasje over: optellen over tien, drempel 3 (Optellen)
- Haasje over: aftrekken over tien, drempel 3 (Aftrekken)
- Haaibaai: optellen over tien, drempel 3 (Optellen)
- Haaibaai: aftrekken over tien*, drempel 3 (Aftrekken)
- Canadees rekenen: optellen over de tien, drempel 3 (Optellen)
- Dobbeldraai: optellen over de tien*, drempel 3 (Optellen)
- Haaibaai: vermenigvuldigen 1, drempel 5 (Vermenigvuldigen)
- Haaibaai: vermenigvuldigen 2, drempel 5 (Vermenigvuldigen)
- Haaibaai: vermenigvuldigen 3, drempel 5 (Vermenigvuldigen)
- Canadees vermenigvuldigen 1*, drempel 5 (Vermenigvuldigen)
- Canadees vermenigvuldigen 2*, drempel 5 (Vermenigvuldigen)
- Canadees vermenigvuldigen 3*, drempel 5 (Vermenigvuldigen)
- Dobbeldraai: vermenigvuldigen 1*, drempel 5 (Vermenigvuldigen)
- Dobbeldraai: vermenigvuldigen 2*, drempel 5 (Vermenigvuldigen)
- Dobbeldraai: vermenigvuldigen 3*, drempel 5 (Vermenigvuldigen)
- Jippen, drempel 5 (Vermenigvuldigen)
Na de fase van de begripsvorming en de fase van het ontwikkelen van oplossingsprocedures volgt de fase van het vlot leren rekenen. Veel leerlingen hebben echter moeite om bepaalde somtypen bij de basisbewerkingen vlot uit te rekenen. Hierdoor wordt de kans op vastlopen in de complexere sommen in de bovenbouw groter. Rekenspellen kunnen zeer goed aanvullend worden gebruikt om tot automatisering te komen. Door drempelspellen vooral in de midden- en bovenbouw gericht in te zetten kan geautomatiseerde beheersing alsnog tot stand komen cq. worden onderhouden. Met de inzet van deze rekenspellen kun je met de drempels bij het automatiseren van de basisbewerkingen aan de slag.
Klik hier om de spelbeschrijvingen, kopieerbladen en drempelkaarten te downloaden
Plek in kenniscentrum: Rekenen : leermiddelen

Klik hier om de schriftelijke versie van de Profieltoetsen bij Drempelspellen te downloaden
Na de schriftelijke afname kunnen de scores ingevoerd worden in het digitale programma van Bareka online rekentoetsen.

Mep

Anneke Noteboom
Emmeloord : Wizz Spel, 2016
Kaartspel dat bestaat uit 1 doosje met 108 speelkaarten en een twaalfzijdige dobbelsteen. Het zijn 9 sets van 12 speelkaarten. Op deze sets staan hoeveelheden en getallen uitgebeeld op allerlei verschillende manieren: vingerbeelden, turfbeelden, getalbeelden, dobbelsteenpatronen, kralen met kleuren in de vijfstructuur, smileys, afbeeldingen van de klok waar de hele uren worden aangegeven, afbeeldingen met geld in euro’s en een briefje van tien en een getallenlijn waarop alleen de 5 en de 10 staat aangegeven. Het doel van MEP is om snel hoeveelheden en getallen tot 12 te leren overzien. En omdat kinderen snel moeten tellen om te kunnen winnen, kunnen ze verkort tellen gaan gebruiken doordat de vijfstructuur gebruikt wordt.
Mep is bedacht door leerlingen van groep 6, 7 en 8 van St. Trudoschool in Helmond en daarmee hebben ze de eerste Rekenspelwedstrijd (2014/2015) gewonnen!
Plek in kenniscentrum: Rekenen : leermiddelen
Open de site van Mep

Play Osmo

[Leiden : ICT Leskisten, 2015]
- Basis
- Number
- Tangram
- Words
Osmo is ontwikkeld om kinderen minder met de iPad te laten werken. Het pakket bestaat uit een aantal spellen en een speciale iPad-dock. Het bedrijf achter het systeem is Tangible Play. Met OSMO speel je woordspellen, puzzels en een natuurkundig spel. Deze kun je spelen met behulp van een speciale iPad-dock en soort spiegel die je over de camera van de tablet plaatst. Hierdoor kan de iPad registreren wat er voor hem gebeurt. De laatste loot aan de stam is Masterpiece, een tekenaar! Vervolgens start je de bijbehorende app op en kun je met de spellen aan de slag. Dankzij de camera-accessoire ziet de tablet wat de kinderen aan het doen zijn en geeft de software hen instructies. Hierdoor zouden de kinderen meer bezig zijn met de spellen zelf en minder met het scherm van het toestel.
Staat in E-lab

Rekenspelletjes voor kleuters

Gaby van der Linde-Meijerink, Anneke Nooteboom

Enschede : SLO, 2015. - 84 p.

Beschrijving van 25 spelletjes die de ontwikkeling van jonge kinderen stimuleren op, met name het gebied van rekenen, spel en executieve vaardigheden. Daarbij komen onderwerpen uit verschillende domeinen van rekenen-wiskunde in het basisonderwijs aan de orde, zoals getalbegrip, bewerkingen, meetkunde en logisch denken/redeneren.

Open de brochure