Vier dingen over referentieniveaus die je moet weten

Vanaf schooljaar 2020-2021 wordt het nieuwe onderwijsresultatenmodel ingevoerd. Daarin spelen referentieniveaus een hoofdrol. Open Vier dingen over referentieniveaus die je moet weten

Praktijk: werken aan samenhang - Taal en rekenen tijdens wereldoriëntatie

In veel vakken liggen kansen om ook aan rekenen en taal te werken. Hoe benut je die kansen? Het stappenplan ‘Kansen voor samenhang’ van SLO is een hulpmiddel voor leerkrachten om de samenhang tussen deze vakken te vergroten, benutten en evalueren. Artikel van Anne Christien Tammes en Pieter Gerrits in JSW (november 2020) met vier tips om de samen.
Open Praktijk: Werken aan samenhang (login als abonnee)

Rekenen-wiskunde in samenhang

Pagina binnen het thema Samenhang in het primair onderwijs? Kansen genoeg! van SLO. Rekenen-wiskunde is een kernvak in het basisonderwijs. Maar aan welke inhouden van rekenen-wiskunde werk je eigenlijk? En hoe kun je die inhouden verbinden aan wereldoriëntatie of kunstzinnige oriëntatie? 

• Open Rekenen-wiskunde in samenhang 
• Open het stappenplan Aan de slag 
  
  
  

Rijke rekenvragen

Uitwerking van SLO - aan de hand van concrete voorbeelden - van rijke rekenvragen in het kader van formatief evalueren zijn en aan welke criteria ze moeten voldoen. Ook vind je een stappenplan waarmee je rijke rekenvragen kunt ontwerpen. Open rijke rekenvragen