Balans van het reken-wiskundeonderwijs in het speciaal basisonderwijs 4

Uitkomsten van de vierde peiling in 2013

Judith Hollenberg, Floor Scheltens, Jan van Weerden

Arnhem : Cito, 2014. - 172 p.. - (PPON-reeks ; 58)
Leerlingen in het speciaal basisonderwijs zijn beter gaan rekenen. Dit blijkt uit een peiling naar het reken- en wiskundeniveau in de eindgroep van het speciaal basisonderwijs. Uit deze peiling uit 2013 blijkt dat de prestaties vergeleken met de vorige peiling in 2006 op bijna alle aspecten zijn gestegen. Alleen bij hoofdrekenen zijn de prestaties gelijk gebleven. De gemiddelde leerling aan het eind van het speciaal basisonderwijs rekent op hetzelfde niveau als een leerling aan het eind van groep 5 van de reguliere basisschool. Verder blijkt dat jongens op alle rekenonderdelen gemiddeld vaardiger zijn dan meisjes.  Open publicatie 

Aan de slag met rekenproblemen

Marije van Oostendorp

Amsterdam: Boom test uitgevers, 2014. – 207 p.

ISBN 9789089534224

In elke klas zitten kinderen met rekenproblemen. Soms zijn die problemen van tijdelijke aard. Maar als dat niet het geval is, moet de leraar actie ondernemen. Dat is lastig als hij niet precies weet waar het probleem zit en wat hij er concreet aan kan doen.  Aan de slag met rekenproblemen wil helpen het rekenprobleem te lokaliseren en geeft daarvoor korte, praktische opdrachten. Met oefeningen en spelletjes kan de leraar vervolgens de probleemgebieden individueel, groepsgewijs of klassikaal aanpakken. Bovendien geeft de auteur andere praktische adviezen: hoe verbeter je de motivatie van de rekenzwakke leerlingen? Hoe geef je een effectieve instructie? En hoe stel je een handelingsplan op? Dit boek sluit aan op het protocol ERWD en wil passende oplossingen bieden voor leerlingen die extra rekenzorg nodig hebben. Bedoeld voor leerkrachten, intern begeleiders, remedial teachers, psychologen, orthopedagogen, ambulant begeleiders en andere professionals die rekenonderzoek doen of kinderen begeleiden.

Leerlijnpakket Passende perspectieven [Wizwijs versie 1]

Tilburg : Zwijsen, 2014

Geselecteerde opdrachten voor groep 4 t/m 8 uit Wizwijs die aansluiten bij doelen van leerroute 2 en 3 van Passende perspectieven. Indien alle geselecteerde opdrachten zijn uitgevoerd, dan komen alle geselecteerde doelen aan bod binnen de aanpak en didactiek van Wizwijs.                 Open de documenten