Aan de slag met rekenproblemen 2 : voor groep 6 tot en met het mbo

Marije van Oostendorp
Amsterdam : Boom, 2020. - 296 p.
ISBN 9789024432134

Ondersteuning bij rekenproblemen. Allereerst wil het boek helpen bepalen waar de leerling precies moeite mee heeft. Vervolgens kunnen de gesignaleerde problemen worden verholpen met behulp van de adviezen, oefeningen en spelletjes. Met praktische tips voor rekenbegeleiding, handelingssuggesties voor automatiseren, redactiesommen en rekenangst en achtergrondinformatie. Met bijbehorende website waar veel van in het boek gepresenteerde materiaal kan worden gedownload. Dit boek is een vervolg op het in 2014 verschenen Aan de slag met rekenproblemen hierin zijn de jongste kinderen de doelgroep.
Niet aanwezig in kenniscentrum. Het boek kost € 29,95

Rekendoelen groep 3 tijdens onderwijs op afstand

Overzicht met minimum einddoelen groep 3 tijdens de Corona-crisis van Martin Ooijevaar op LinkedIn. Open Rekendoelen groep 3 tijdens onderwijs op afstand

Productief oefenen in groep 1 t/m 8

Julie Menne
Baarn : Julie Menne Instituut
Met productief oefenen vergroot u het leerrendement, terwijl u binnen de zone van naaste ontwikkeling blijft. U krijgt meteen inzicht in de kennis en vaardigheden van uw leerlingen. Door hun eigen inbreng te honereren stimuleert en motiveert u, terwijl u gelijktijdig differentieert. Productief oefenen is een krachtig didactisch middel dat inzetbaar is voor alle leerlingen van groep 1 tot en met 8. Het combineert eigen producties van leerlingen met oefenen en bevordert zodoende het leren van basiskennis en -vaardigheden. Doordat leerlingen creatief nadenken over de leerstof, komen ze bovendien tot dieper inzicht. Wilt u hier meer van weten, download dan hier het artikel.

Rekenmethodiek in groep 3

Lisanne Quinten
In: HJK. - nr. 8 (april 2020)
Het thematische, betekenisvolle rekenonderwijs in groep 1/2 maakt in groep 3 vaak plaats voor het formele, schoolse leren. Ook in groep 3 is spel een onmisbare activiteit voor jonge kinderen (Dobber & Van Oers, 2018). Naast het plezier dat kinderen aan spel beleven, biedt spel ook een rijke context om de inhouden van het rekenwiskunde domein verder te verkennen. Leeropbrengsten van rekenen en wiskunde gaan immers verder dan alleen technische beheersing.
Open hier naar het artikel