Leerdoelen en succescriteria in het primair onderwijs: De eerste fase uit de cyclus formatief evalueren nader toegelicht

Van der Linde - Meijerink, G. en Van Silfhout, G. (2022). Leerdoelen en succescriteria in het primair onderwijs: De eerste fase uit de cyclus formatief evalueren nader toegelicht. Amersfoort, SLO.
In deze publicatie richten we ons op de rol en het handelen van de leerkracht en leerlingen tijdens de eerste fase van formatief evalueren. We bieden leerkrachten, directeuren, opleiders en onderwijsadviseurs concrete handvatten om formatief evalueren effectief vanuit een leerdoelgerichte benadering in te bedden in de lespraktijk. Dit doen we door het beschrijven van onderzoek gekoppeld aan voorbeelden en concrete lesuitwerkingen voor groep 1 t/m 8.
Open Leerdoelen en succescriteria in het primair onderwijs: De eerste fase uit de cyclus formatief evalueren nader toegelicht

Natuurlijk, buiten rekenen! Rekenactiviteiten voor jonge kinderen

Juliet Robertson
Rotterdam : Bazalt, 2022. - 216 p; foto's
ISBN 9876461183033
Als kinderen buiten spelen, zijn ze ongemerkt bezig met allerlei rekenkundige concepten. Ze proberen uit wie het snelste is, sjouwen met zware takken, verzamelen zo veel mogelijk kastanjes of zoeken de diepste plas om in te stampen.
Door aan te sluiten bij dit spontane spel, kan op een natuurlijke manier gerekend worden met jonge kinderen. Dit boek wil laten zien hoe dit aangepakt kan worden. Het biedt ideeën om rekenkundige concepten te verkennen met kinderen van 3 tot 7 jaar. Dat gebeurt buiten met diverse materialen die voorhanden zijn.
Als voordelen van buiten spelend rekenen worden genoemd:
Kinderen hebben fysieke ervaringen nodig om te leren waar het bij rekenen om gaat. Zo begrijpen ze het concept 'gewicht' pas als ze lichte en zware voorwerpen tillen. Buiten is er een eindeloos aanbod aan patronen, texturen, kleuren, hoeveelheden en andere rekenaspecten. Rekenen wordt iets ‘echts’. Buiten worden verbindingen gelegd tussen handen, hart en hoofd. Dat vormt een basis voor het leren van complexere onderwerpen naarmate de kinderen zich verder ontwikkelen.
Het boek is niet aanwezig in het kenniscentrum en kost 54,- euro